《不畏風雨》

作者：宮澤賢治著

翻譯：張志敏

風雨無阻雪莫摧，酷暑更堅我信念。

身體強壯心不貪，面含微笑不動顏。

每日飲食宜清淡，味噌蔬菜糙米飯。

清心寡欲不謀利，傾聽觀察萬物戀。

草頂小屋做我家，松林環繞草地邊。

照看患病左鄰孺，助力荷稻右舍嫗。

扶慰前宅垂危叟，斡旋后院爭斗漢。

干旱無雨把淚灑，寒流擔憂受災田。

榮辱不驚任笑癡，如此做人遂心愿。

寫在前面的話：

張老師新譯的《不畏風雨》可以說也是她農耕生活的寫照。二十年來，她幾乎是獨自一人在150畝的農莊里實踐自然農法。

去年冬天，我看到一個分享會的預告，當期嘉賓是張志敏老師，介紹文字里，一句話觸動了我——“如今的她是一個純粹的農民。下午來書店分享她的故事，上午還要親自去菜市場賣菜”。于是我報名去拜會了這位不凡卻樸實非凡的老師。那次的結識為這一期讀書會結下不解之緣。沒想到個性堅毅的張老師會欣然同意來分享繪本《不畏風雨》，“我的知識都是大自然給的，我特別感恩大自然，愿意來跟大家分享”她說。

冒著刺骨的寒風，張老師從有機農夫市集上趕來，帶著兩箱蘋果、一兜山藥、一個南瓜和一棵大白菜，這些都是她完全不撒農藥和化肥種植出來的作物。二十多位參與者也如約圍坐在公司大會議室里?？吹皆谧钠呶恍∨笥?，張老師主動改用對孩子的語氣說話，她想將種子撒在孩子們純凈的心里。

什么是不畏風雨？

繪本的第一句詩是“不畏雨，不畏風”，張老師說：“尊重自然，順應自然，就是不畏風雨?！?/span>

她說，有一天她在地里松土，看到混合著雜草的泥土被耙子翻出來，突然意識到漢字“土”的涵義——

那最底下的、長長的一橫，是大地；那一豎是從地里生長出來的植物；而穿過植物的那一橫，是所有依靠植物滋養的生命，包括人類。

所有的生命滋養都來自于土地，我們和土地是共同的生命體。所以張老師將土地當作生命來看待，她絕不會用農藥和化肥來扼殺土地的生命力。在增加糧食產量和撒農藥化肥之間，好比用鴉片來止痛，需要不斷加大劑量才能保持效用，最后的結果是生命的消亡。農藥包含殺蟲劑、除草劑、抗菌劑和激素，化肥的元素則是超出生命物質的。而土地、植物與人類，擁有幾十種相像的元素，彼此之間有自己的平衡。張老師用二十年時間驗證了這種平衡的存在。

老話說，一方水土養一方人，千百年來我們向水土索取了許多，現在是否應當反過來，一方人養一方水土？

什么是真正的人？

中國的漢字是啟示性文字，甲骨文的“人”字是一個解放了前肢的直立之人，是勞動的人，是真正的人。漢字隨著時代變遷而變形，直到今天，“人”字變成了上身短、下肢更為發達的形態。

張老師問孩子們：“你們好好讀書是為了什么？”

這一問把孩子們問蒙了，他們瞪著眼睛思索。

“為了考大學吧?！睆埨蠋煷鸀榛卮?。

“考大學是為了什么？”又問。

“為了找份好工作?！庇屑议L回答。

“找好工作是為了什么？”

“為了掙錢?！庇钟腥嘶卮?。

“掙錢是為了什么？”

又陷入一片沉默。

張老師作答：“為了讓孩子上好學校。得，又繞回來了?！?/span>

她分享了農莊里一只母雞吉吉的故事——

母雞吉吉是一個娃娃迷，特別喜歡趴窩孵蛋，冬天一般母雞都歇窩了，只有吉吉還堅持不懈地孵蛋。為了不離開蛋，維持蛋的溫度，吉吉每天只吃一次食，排泄一次，終于孵出來幾只小雞。去年冬天張老師很擔心小雞們會被凍死，把它們挪到有暖氣的房子里看護。今年冬天，吉吉仍然癡迷趴窩，張老師想看看小雞們能不能在嚴寒中存活下來，就順其自然不再干預，后來發現它們生長得很好，意識到自己之前多慮了，大自然的生命自有它的存活之道。

母雞領著小雞們認識米和蟲子，途中頂多翅膀護一護小雞，不會像人類對孩子那樣事必操心，事必躬親。

如何教授下一代管理生命的知識，大多數父母忽略得太多了。

不要小瞧蘿卜白菜

冬天是藏的季節。很多植物看上去好像死了，那只是看上去，生命是不會沒有變化的，它只是在悄悄的變。

張老師舉起一棵白蘿卜，又舉起一棵大白菜，為我們解讀蘿卜白菜里蘊含的智慧——蘿卜與蘿卜葉就像我們的肺與大腸的關系，蘿卜長在地底下，葉子露在地面，就像中醫所說的肺與大腸互為表里，所以一個人要是肺不好了，首先排便一定出問題，因為氣不足了，無法將糞便排出體外。而蘿卜是幫助我們養肺的，蘿卜葉也是被很多人忽略丟棄的寶貝。

白菜在二伏天種植，冬天收獲。它從蓮花座的樣子一直往里生長，所有的植物生長趨勢都是為了留種，最核心的部位緊緊包在里面（就像我們的腎，藏在腰部脊柱兩旁，它是我們的先天之本）。所以，白菜幫子也不要扔，那是它的根，還會發芽。白菜不怕凍，所以它能給人御寒的能力。而冬天人們容易上火，白菜是清熱敗火的。白菜真的是大自然安排我們過冬的絕佳食物。

咬一口張老師種的白菜和蘋果，文字語言忽然變得不重要，那種清靈甘甜的味道已經傳遞了太多太多。

趕集趕的是什么？

張老師領著有興趣的人前往北京有機農夫市集。在日益孤立化的都市人生活里，張老師倡導以趕集的方式進行一種人與人之間的交流，而非在網上或者超市里，既不知曉來龍也不關心去脈的情況下，只是花錢購物，頂多關心是否吃得營養健康，卻視而不見與我們緊密聯結的其他生命，比如土地，比如水，比如植物、動物及種養它們的人。

寒風中，有十幾位有機種植農戶在擺檔，無論嚴寒酷暑，他們出現在每周三天的市集上，以農夫的生活方式傳遞著“天人合一，管理生命”的理念……